Por Arturo M. Calvente

Coordinador General de UAIS programa de difusión e investigación en desarrollo sustentable de la Universidad Abierta Interamericana. Director de la revista académica UAISustentabilidad y Coordinador del programa GreenLeaders de la misma universidad.
Finalizando ya la primera década del siglo XXI y a sabiendas del camino recorrido en materia de sustentabilidad durante los últimos 30 años, poco puede agregarse conceptualmente a lo ya expresado por organizaciones, institutos, profesionales, científicos y políticos de todo el mundo. Mucho se ha dicho, se ha discutido y se ha negado, pero por sobre todas las cosas mucho se ha trabajado para que esta disciplina se integre como un elemento central para la transformación de este sistema-mundo basado en el ciego desarrollo capitalista. Sistema que hasta el momento, solo ha demostrado ser espectacularmente eficaz para la generación de beneficios en materia económico-financiera y para fomentar un impresionante desarrollo tecnológico al cual alimenta para la consecución de su expansión ilimitada. Pero poco ha hecho por desarrollar otras dimensiones esenciales para el fortalecimiento del humano como ser y no como “cosa”.

Por Leonardo Schvarstein

Es titular de cátedra de la materia Dirección General y Organización en la Universidad de Buenos Aires, y autor de Diseño de Organización, Psicología Social de las Organizaciones, y co-autor de Identidad de las Organizaciones.

El siglo XXI nos enfrenta con una inquietante paradoja: estamos dedicando más recursos que nunca a erradicar la pobreza extrema y el hambre en el mundo, al tiempo que aumenta el número de personas viviendo en tales miserables condiciones. ¿Por qué, si todos estamos contribuyendo al logro de los Objetivos del Milenio, éstos parecen cada vez más inalcanzables? ¿Por qué si multitud de empresas en todo el mundo han abrazado el concepto de Responsabilidad Social Empresaria (RSE), los recursos que a ella se destinan parecen cada vez más una gota de agua en el desierto?

Por Carlos March
Representante de la Fundación AVINA y periodista

Pocas instituciones como las universidades tienen la capacidad de crear las condiciones necesarias para impulsar proyectos éticos siendo ellas mismas plataformas generadoras de ética, entendido el concepto de ética como el arte de elegir lo que conviene a la vida digna de todos.

Plasmar un proyecto ético exige crear tres condiciones de factibilidad en simultáneo: comprometer a la élite, articular a los actores emergentes y operar en marcos de institucionalidad.

Por Jorge Etkin
Profesor Consulto de la Universidad de Buenos Aires. Director de la Carrera en Administración de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires.
Las estrategias directivas son una expresión de la cultura organizacional, a la vez que influyen en ella. La gestión produce, pero también es producida en un ciclo continuo que no solo genera resultados sino que también condiciona la calidad de vida y la sustentabilidad de la organización en su contexto. En esta relación hay una posición  que consiste en el ejercicio de la dirección socialmente responsable basada en valores solidarios. Visto desde la comunidad, posición impostergable, no solo deseable. En otro extremo la gestión que solo refleja la intención de los directivos eficientistas que buscan productividad y posicionarse en los mercados sin reparar en las consecuencias sociales de su visión mercantilista de la empresa.

Por Héctor A. Larocca
Prof. Consulto de la Universidad de Buenos Aires. Director del Centro Nacional de Responsabilidad Social Empresarial y Capital Social de la Facultad de Ciencias Económicas - Universidad de Buenos Aires.

La empresa es uno de los fenómenos más trascendentes desde su creación en el período de la Revolución Industrial, como así también ha constituido una de las formas más emblemáticas para la creación y distribución de la riqueza, a partir de la subjetividad que representa el empresario, a través de sus ideas, su espíritu emprendedor, su cultura, creatividad e innovación para producir bienes y servicios tendientes a la satisfacción de las necesidades humanas, por naturaleza crecientes.

La creación de la Red Iberoamericana de Universidades por la RSE ha logrado una gran receptividad en la región: más un centenar de las más destacadas universidades iberoamericanas ya están afiliadas a la iniciativa (ver Universidades Adheridas), que busca incorporar en el diseño curricular de las casa de altos estudios la formación en esta temática.